党的十六大报告中明确提出要建设学习型社会，十六大之后，创建学习型组织的热潮正在全国兴起。创建学习型企业是紧跟历史潮流、顺应时代脉搏的重要举措，是云南烟草企业提升核心竞争力的必然选择，也是在未来市场竞争中制胜的重要保证。然而，毋庸讳言，云南烟草不少单位和企业目前对打造学习型企业尚未从行动上引起足够的重视，对职工的学习培训也缺乏应有的重视和系统计划。一些企业领导平常对员工提工作上的要求多，提学习上的要求少，有的单位职工培训的形式和内容比较单一，往往是应急实用的多，着眼长远提高的少。一些干部职工观念和知识更新不够快，对所负责的工作管理和研究不够，缺乏提高自身素质的愿望和要求，驾驭市场经济条件下各方面工作的能力和处理复杂问题的能力有待加强。这显然难以适应不断变化的外部环境和日趋激烈的市场竞争要求。因此，充分认识创建学习型企业对于企业前途命运的决定性作用，比以往任何时候都显得更加重要，更加迫切。

抓住关键，实施新工程

创建学习型企业是创新企业思想政治工作、提升企业学习力、提高企业核心竞争力、增强企业总体素质的有效载体，是一项以学习提升核心能力的创新工程。创建学习型企业的关键是形成育才、引才、荐才、用才的良好机制和环境，造就一支思想道德素质、科学文化素质、业务技术素质、岗位技能、创新能力全面发展的员工队伍。

首先，要把创建学习型企业提到企业发展的战略高度来倡导推行，把学习和训练纳入工作计划和考核体系，作为职能部门工作的重要组成部分开展，在工作中学习，学习中工作，形成独具特色的企业文化和企业管理模式。

其次，要联系实际，讲求创建工作的实效化。创建学习型企业的目标要与烟草企业日常工作和流程相一致，选择的学习、实践内容要与烟草企业所需知识、技能密切联系，重在从企业内部、员工身边发掘知识源，借鉴和应用成功经验，使创建工作“言之有物”、“行之有效”。要综合、历史地把握好云南烟草现有的各种学习、实践活动与创建学习型企业要素之间的关系，善于结合实际将企业的日常工作、学习及相关程序引入创建的轨道与程序中，与云南烟草企业文化建设、创一流管理、员工绩效评价、管理创新、精神文明建设相结合，通过创建活动，为管理创新提供新的手段，开辟新的途径。

第三，要循序渐进，稳步提高。要广泛宣传、全面发动，营造一个创建学习型企业的良好氛围，做到人人重视，积极参与。要扎实稳定地开展创建活动，有计划推进“学习工程”，全面开展内容丰富、形式多样的思想政治学习、科技文化学习和业务技术、岗位技能培训及继续教育工程。重视基层创建活动的开展，以领导班子、领导机关、团队学习为重点，逐步总结经验，提高学习效果，长期坚持，扎实推进。在全面普及教育的基础上，抓好提高工作，对全省烟草企业内的典型经验要通过各种交流方式获得共享；同时，要通过请进来、送出去的方式，吸取各行业的先进经验，以促进云南烟草企业更好创建学习型企业。

突出重点，赋予新内容

创建学习型企业不单纯是看书、办学习班，更重要的是大力倡导不断挑战自我、超越自我的理念，紧紧围绕企业战略目标，结合业务需要，建立激励学习的有效机制，加强团队学习和群体智力的开发。通过知识共享，运用集体的智慧，提高企业应变能力和创新能力。要有的放矢，通过思想政治教育和多层次员工的继续教育工程，大力推进科技文化普及教育，对高级专业人才实施深化教育，用强化企业自主培训工作等方式，以前瞻性、高效性和创新性为原则，在“全”、“新”、“专”上下功夫。“全”就是要求对员工的培训要全面。培训的员工要全面，培训的内容也要全面。根据不同的教育层次设置不同的培训内容，更新知识、提高技能、转变观念，使员工从合格员工向熟练或骨干员工转化。内容应涉及企业各部门岗位所需知识和技能，以及安全、质量、法制、计算机、外语等方面的培训。同时要注重企业文化建设，从追求、员工、技术、精神、利益、文化、社会责任七个方面规范云南烟草企业的核心价值观，使其成为云南烟草全体职工的基本行为准则。“新”就是与时俱进，应时出新，学习新知识，掌握新技术。“专”就是根据云南烟草企业的发展需要因人施教，注重对口和实效。重视加强对国际、国内烟草行业发展的新情况、新趋势、新问题的研究，加强培训的针对性和适应性。

加强领导，建立新机制

领导重视，建立组织保障机制。应用强有力的行政手段，着力引导企业经营管理层把创建工作视为一项长期的事关全局的战略任务来抓。思想上高度重视，行动上积极主动，在体制、机制上予以组织保障，并做到领导带头示范，言传身教。通过深学政治理论、精学本职业务、勤学修身知识，提高企业经营管理层的综合素质和驾驭全局、分析解决实际问题的能力，在企业形成学习的风气、创新的风气。

查找问题，建立质疑机制。云南烟草企业领导要着眼企业的长远发展和全体职工的根本利益，勇于自找麻烦，自我否定，靠职工的集体智慧来发现潜在的危机，防患于未然。要丰富和完善职工参政议政途径，形成开展合理化建议活动的制度，利用单位内部网络开辟“领导信箱”，让领导者能随时听到职工的质疑。同时，要完善配套制度，鼓励职工保持对质疑的积极性，并及时反馈落实情况。

学用结合，建立激励约束机制。从企业内部用人机制上进一步建立健全持证上岗、继续教育登记、竞岗应聘和年度考核制度，形成竞争环境，建立竞争激励机制；大力推行岗位培训手册制度和企业岗位资格证书制度，帮助和指导员工制定个人能力素质的提高计划，建立目标激励机制；将参加培训与上岗、转岗、职务聘用、职称评聘、工资待遇、奖惩等紧密挂钩，形成培训、考核、使用、晋升一体化的激励约束机制。

烟叶验级技能比赛。

结合实际，完善教育培训机制。加大教育培训的投入力度，进行企业人才需求预测，分析员工素质、能力构成，建立与企业发展战略相配套的员工培训开发体系。把员工塑造成用脑多于用手的智慧型队伍，依靠员工的学习、创意、分析、综合、判断、设计能力，给产品增加附加值，为企业、也为员工个人带来更大效益。同时要完善教育内容，在高度重视技术技能教育的同时，做好理想信念的思想道德教育。

宣传到位，营建学习机制。大力宣传和及时报道创建学习的动态信息和“学习工程”的有关情况，逐步树立“学习为本”、“终身学习”、“工作学习化、学习工作化”、“团队学习”、“系统思考”、“创新学习”的理念。在云南省烟草局域网上开设“建设学习型企业”主页，展开专题讨论，提供培训信息，发布创建学习型企业的有关规定，总结、推广创建学习型企业的先进经验；建立党组中心组学习、干部学习、党员学习、职工学习的规章制度，努力形成以云南烟草教育培训中心为阵地、以各级单位为主体、以职工自主学习为中心、以云南烟草局域网站为中枢的信息资源共享网络系统，建立多级管理，多方合作的灵活有效的学习管理运行模式。

全员参与，建立齐抓共管机制。把创建学习型企业作为全员参与的系统工程来抓好落实。企业领导层、管理层、操作层齐抓共管，努力在企业中形成学习的风气、研究的风气、探索的风气、实践的风气。

创建学习型企业工作的内涵十分丰富，云南烟草企业只有在继承好传统、好做法的基础上，立足新起点，定位新目标，与时俱进，勇于实践，自我超越，扎实推进，才能开创新的工作局面。