难得这个“六一”儿童节是周末，我决定带女儿去爬岳麓山。

爬到山顶，我们娘俩开始站在山上向湘江边眺望，徐徐的春风吹拂着脸颊，让人特别的舒爽。

南方岁末年初的那场罕见的冰雪早已在这里没有了痕迹。阳光下，岳麓山的山更秀美，树更葱郁，水更灵秀了。我开始放飞我的心灵去自由翱翔……

“雪化了是什么？”女儿歪过小小的脑袋突然问我。

我不假思索地说：“当然是水。”

“不对，雪化了是春天。”女儿天真地说。“你不是常告诉我：冬天来了，春天还会远吗？”

仔细想想女儿的话，不无道理。

我不过是用大人的习惯性思维方式去理所当然的回答一个最普通的问题。而在女儿的眼里，这个问题就成了孩子的想象，在她小小的活跃的思维空间里，没有了大人的循规蹈矩和条条框框。

“雪化了是春天。”回答得真好！

这个回答不也正是南方冰雪过后的写照吗？

时间可以冲淡记忆，但冲不淡白雪皑皑中的黑暗；黑暗可以被光明驱赶，但总理几次南下的温情永驻心头；停水停电的日子渐渐远去，但雪中送炭的温暖无法抹去……

“雪化了是什么？”

“雪化了是春天。”

这个回答不也正是对汶川地震的追思吗？

地震中，孩子走散了，母亲去远了，但在地震中逝去的亲人不正是为了“化做泥土更护花”吗？谁能忘记母亲在生命的最后给孩子的留言：“亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住我爱你”，谁能忘记园丁们在生命的最后用自己的血肉之躯死死维护着自己的学生？这就是“落红不是无情物，化作春泥更护花”的人民教师的真实写照。是他们把生的希望给了学生，把死的危险留给了自己。

这个六一儿童节，从孩子的眼里看世界，别有一番感悟在心头。

“雪花了是春天”，就让我们从冰雪中走过和从地震的灾难中走过的人们永远记住孩子的这句话：以一颗最坚强和期待的心等待春天，迎接最温暖的阳光。